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自考复习:复习计划要以教材为中心

来源: 作者: 发表时间:2018-07-27 10:46【广东自考网:广东自学考试第一门户】

很大一部分考生对于自考教材没有足够的重视,有些考生的教材书籍还是崭新的,完全没动过。这种现象很普遍,放弃教材去收集一大堆的复习资料,或者网上的辅导资料、练习题之类的。提醒考生,自考的考查范围都在教材之中,网上所谓的复习资料不一定可靠,教材才是重点,切勿本末倒置。

很多考生说教材很难懂,内容记不住,那是因为你的“打开方式”不对:

一、铺面

拿到一本或几本新书,先要整体阅读,要明确哪些东西要记忆,哪些东西可简看;哪些东西可能出填空,哪些东西又可能会简答……在这一步中要注意完成几项工作:

(1)要有“量”。在阅读的过程中,要尽可能地全面注意知识点,不要遗漏任何有用的字、句、段。

(2)要圈划。在阅读的过程中,要用不同种类的笔(钢笔、铅笔、圆珠笔等,分别代表此内容分属哪一道题)、不同颜色的笔(红色、蓝色)黑色等,分别代表此题的重要程度)、不同的符号(直线、曲线、圆点等,分别代表不同的题型)作标记。

(3)要浅记。对所选中的内容,无论自己认为是主要的还是次要的,是大题还是小填空,都要反复诵读,全面背诵。但这时背诵只是初步的,不用管是否记牢,是否真懂,马达到对新内容有印象足矣。

二、抓点

在“铺面”这一步中,我们已经对教材内容有了初步的了解,并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记,接下来要做的就是对选择出的要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单位去背诵,要背一个记住一个。对于题中的重要字、句要能一字不错地记住;对于理解性较强的大题,可抓住几个重要字眼牢记,把其余部分弄懂即可,答题时再即兴发挥一些。

三、串线

“抓点”环节是对教材局部与局部的理解与记忆。要想对教材体系进行整体把握,就要做“串线”工作。这时要先把书合上,然后打开目录,看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密,哪些章节有前后对照情况,例如“政治经济学”中的社会主义经济与资本主义经济的比较;哪些章节中的内容量较大(占书中的几十页),就要预防是否会出综合型的大题,例如“教育原理”一门课中的几大德育原则、德育方法,几大教学规律有哪些等等。

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